La Educación de la Masculinidad y la Paternidad en estudiantes del preuniversitario Osvaldo Herrera
Fecha
2018-06-21
Autores
Hernández Rodríguez, Alejandro
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Educación Infantil. Departamento de Formación Pedagógica
Resumen
En el trabajo se presenta un Sistema de Acciones Educativas para la Educación
de la masculinidad y la paternidad en los estudiantes de preuniversitario. Las
mismas toman como objeto de estudio la Educación de la Sexualidad a partir de
un análisis de la concepción que tienen los sujetos acerca de la masculinidad y la
paternidad. En ellas se identifican las carencias que en el orden de los
conocimientos y la preparación tienen estos estudiantes para enfrentar desde la
masculinidad desprejuiciada, la paternidad responsable. Se realiza una
investigación con el enfoque cualitativo -cuantitativo. De la profundización teórica y
el diagnóstico de la realidad práctica se determinaron las carencias en la
educación de la sexualidad de los estudiantes del preuniversitario Osvaldo Herrera
de Santa Clara, las cuales fueron tratadas durante el proceso investigativo a
través de la aplicación de métodos y técnicas de investigación. Se elabora un
sistema de acciones educativas que tiene como característica esencial el diálogo y
la reflexión con los estudiantes. El mismo fue valorado de positivo por un grupo de
especialistas, que aportaron criterios favorables sobre su calidad y pertinencia,
teniendo en cuenta su experiencia en el trabajo con estudiantes y la
profundización teórica en la temática de la educación de la sexualidad. La
aplicación práctica del sistema de acciones educativas arrojó un cambio en la
opinión y la actitud de los estudiantes con respecto a la temática abordada.
The Investigation present an Educative Actions System for masculinity and paternity education in pre-university students. From the analysis of masculinity and paternity conception the investigation takes as study object the Sexual Education. The actions pretend to identify deficiencies on knowledge and preparation of students to face the responsible paternity since an unprejudiced masculinity. The qualitative-quantitative approach was used to develop the investigation. From the theory and the reality diagnostic about the sexual education in the Osvaldo Herrera pre-university located in Santa Clara, Cuba; the deficiencies was determinate by means of investigations technique and methods. The present work contribute with an Educative Actions System based in the dialogue and reflection which essential characteristic, who was valued with positives opinions about it quality and pertinence for a specialist group having references about their experience with the students and sexual education.
The Investigation present an Educative Actions System for masculinity and paternity education in pre-university students. From the analysis of masculinity and paternity conception the investigation takes as study object the Sexual Education. The actions pretend to identify deficiencies on knowledge and preparation of students to face the responsible paternity since an unprejudiced masculinity. The qualitative-quantitative approach was used to develop the investigation. From the theory and the reality diagnostic about the sexual education in the Osvaldo Herrera pre-university located in Santa Clara, Cuba; the deficiencies was determinate by means of investigations technique and methods. The present work contribute with an Educative Actions System based in the dialogue and reflection which essential characteristic, who was valued with positives opinions about it quality and pertinence for a specialist group having references about their experience with the students and sexual education.
Descripción
Palabras clave
Actividades Escolares, Educación Sexual