Ejercicios para la comprensión de la lectura en estudiantes de la Secundaria Básica

Fecha

2014-06-25

Autores

Machado Santos, Dunia

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Editor

Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela"

Resumen

La lectura constituye uno de los aprendizajes más significativos que aporta la escolarización a la formación integral de la personalidad, por eso el presente trabajo aborda una problemática importante de la asignatura Español- Literatura en la Secundaria Básica ¿Cómo contribuir al desarrollo de habilidades de comprensión lectora a través de textos literarios en los estudiantes de la Secundaria Básica Neftalí Martínez? Después de analizar las insuficiencias en el desarrollo de habilidades comprensivas en un grupo de séptimo grado las cuales fueron obtenidas mediante la prueba pedagógica inicial y la aplicación de otros instrumentos, se elaboró la propuesta de ejercicios de comprensión lectora partiendo de algunos textos de diversas temáticas y tipologías, relacionados con los intereses y motivaciones de los estudiantes. Los ejercicios están diseñados para responder tanto a los niveles de la lectura como a su significación, favoreciendo el desarrollo de otras habilidades lingüísticas. La propuesta elaborada ha sido valorada mediante criterio de especialistas a partir de su estructura, contenido, calidad, pertinencia y también ha sido validada en la práctica

Descripción

Palabras clave

Educación Secundaria Básica, Comprensión Lectora, Habilidades Comprensivas, Secundaria Básica "Neftalí Martínez"

Citación