“Diseño de una Guía Psicoeducativa para el cuidador principal del paciente con cáncer de cabeza y cuello”

Fecha

2015-07-20

Autores

Proenza González, Laura Mayara

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Editor

Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas

Resumen

La investigación se realizó en el segundo semestre del 2015, en el Hospital Universitario “Celestino Hernández Robau”, con el objetivo de diseñar una Guía Psicoeducativa para el cuidador principal del paciente con cáncer de cabeza y cuello, en la etapa diagnóstica de la enfermedad, teniendo en cuenta sus necesidades psicoeducativas y valorada por usuarios y profesionales. Se desarrolló bajo un paradigma de investigación cuantitativo; asumiendo un diseño no experimental y un tipo de estudio descriptivo y transversal. Se desarrollaron dos etapas en la investigación, la primera asociada a la determinación de necesidades psicoeducativas desde los cuidadores principales y los espcialistas. Posteriormente se diseñó la Guía Psicoeducativa y se sometió a valoración por usuarios y profesionales. Los participantes del estudio se seleccionaron mediante un muestreo incidental, interactuando con 30 cuidadores principales y 15 profesionales en la primera etapa de trabajo, mientras que para la valoración de la Guía se incorporaron 17 profesionales y 27 cuidadores principales. Se optó por la aplicción de un cuestionario, seguido de una entrevista retest. Los datos se analizaron con un procesamiento estadístico de los mismos, a través del Test de Friedman y Wilcoxon. Entre los resultados más relevantes se destacaron las necesidades asociadas al conocimiento de la enfermedad y las habilidades para el cuidado. El diseño obtenido tuvo consenso de usuarios y profesionales según sus resultados y la valoración satisfactoria emitida. Por último, se ofrecen recomendaciones para la continuidad de la investigación.
The research was conducted in the second half of 2015, at the University Hospital "Celestino Hernández Robau" with the aim of designing a Psychology Guide to the primary caregiver of patients with head and neck cancer, the diagnostic stage of the disease, psychoeducational considering its needs and valued by users and professionals. It was developed under a paradigm of quantitative research; assuming a non-experimental design and type of descriptive study. Two stages were developed in the research, the first associated with the determination of psychoeducational needs from major caregivers and specialists. Psychology subsequently designed the Guide and subjected to evaluation or users and professionals. Study participants were selected through a sampling incidental, interacting with primary caregivers 30 and 15 professionals in the first stage of work, while for the assessment of the Guide 17 professional and 27 primary caregivers were incorporated. It was decided to aplicción a questionnaire, followed by a retest interview. The data were analyzed with a statistical processing of the same, through the Friedman and Wilcoxon test. Among the most relevant results related needs knowledge of the disease and care skills they were highlighted. The design had obtained consensus from users and professionals as satisfactory evaluation results and issued. Finally, recommendations for continuing research are offered.

Descripción

Palabras clave

Guía Psicoeducativa, Cuidador Principal, Cáncer de Cabeza y Cuello, Etapa Diagnóstica de la Enfermedad y Necesidades Psicoeducativas, Psychology Guide, Head and Neck Cancer, Diagnostic Stage of the Disease and Psycho-Educational Needs, Primary Caregiver

Citación