Actividades para consolidar el uso correcto de las formas verbales regulares e irregulares, del español
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Fecha
2014-06-12
Autores
O'farrill Mazorra, Yanetsy de las Mercedes
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
En la historia de la enseñanza de la lengua materna, la enseñanza y aprendizaje de
la gramática ha ocupado diversas posiciones: desde ser un fin en sí mismo hasta
obviarse casi totalmente la necesidad de su aprendizaje. Este trabajo investigativo
aborda uno de los aspectos de la compleja gramática española y tiene como objetivo:
“Elaborar una propuesta de actividades para desarrollar las habilidades en el uso
correcto de las formas verbales regulares e irregulares del Español en los
estudiantes del grupo 9.1 de la Secundaria Básica "Bartolomé Masó". Se constataron
las necesidades que presentan los estudiantes de la muestra seleccionada y se
elaboró la propuesta a partir de los métodos aplicados: teóricos (analítico – sintético,
inductivo – deductivo, histórico- lógico), empíricos (prueba pedagógica, encuesta,).
Se ofrece una base teórica, lingüística y metodológica comparativa entre las
variantes que pueden adoptar las formas verbales que tanta confusión generan en
los estudiantes. Se presenta una propuesta de actividades que contribuirá a
desarrollar las habilidades mencionadas en el español como lengua materna. La
novedad científica consiste en la determinación de necesidades en la adquisición de
habilidades en el reconocimiento y uso correcto de las formas verbales regulares e
irregulares de los estudiantes del grupo 9.1 de la Secundaria Básica "Bartolomé
Masó".
Descripción
Palabras clave
Español, Gramática, Verbos Irregulares, Verbos Regulares, Secundaria Básica, Lengua Española