Ejercicios para el trabajo con los grafemas s, c, z en la Secundaria Básica
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Fecha
2014-06-12
Autores
Carballido González, Daylet
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
El presente trabajo de investigación parte de un diagnóstico realizado a los
estudiantes de séptimo grado, que arrojó entre sus resultados carencias en
cuanto al uso correcto de los grafemas s, c z. Pretende dar solución al
siguiente problema científico: ¿Cómo contribuir al uso correcto de los grafemas
s, c, z en el grupo 7mo 1 del Centro mixto “Andrés Cuevas Heredia”? Se
confeccionó una propuesta de actividades que le permitirá a los estudiantes
adquirir conocimientos y habilidades ortográficas.
En el proceso de investigación se tuvieron en cuenta métodos del nivel teórico
y del nivel empírico, el histórico–lógico, analítico-sintético y el inductivodeductivo.
Del nivel empírico, la encuesta, la observación, análisis documental
y prueba pedagógica.Esta investigación cuenta con introducción,desarrollo,
conclusiones, referencias bibliográficas, bibliografía y un grupo de anexos que
reflejan los instrumentos que permitieron obtener los resultados .
Descripción
Palabras clave
Español, Lectura, Secundaria Básica, Ortografía, Grafemas