Particularidades de la inteligencia emocional en personas que viven con VIH
Fecha
2011-12-05
Autores
Suárez Iglesias, Dailys
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Editor
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Resumen
La presente investigación se realizó con el objetivo de conocer las particularidades de la Inteligencia Emocional (IE) en personas que viven con VIH del municipio de Cienfuegos, en la provincia correspondiente. Se trabajó con una muestra de 29 personas diagnosticadas seropositivas en el periodo comprendido desde agosto de 2010 hasta agosto de 2011.
En función de los objetivos propuestos, se realizó un estudio descriptivo-correlacional mediante un diseño no experimental transversal, desde un paradigma mixto con enfoque predominante cuanti-cualitativo. Se aplicó un sistema de técnicas integrado por: Entrevista inicial, Revisión de la Historia Epidemiológica y de la Historia Clínica, Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24), Test de Zung y Conde, IDARE (Sub-Escala de Ansiedad Estado), así como un Cuestionario dirigido a los sujetos para conocer sus necesidades psicoeducativas relacionadas con la IE. Además se realizó la observación abierta y una entrevista re-test de manera complementaria durante toda la investigación. Los resultados se procesaron cuantitativamente mediante el análisis estadístico utilizando el paquete SPSS, versión 15.0 y su análisis se enriqueció con la valoración cualitativa de las informaciones ofrecidas por los sujetos.
Se constató la existencia de bajos niveles de IE en las personas que viven con VIH, caracterizada por altos niveles de atención emocional y bajos en relación a la claridad y regulación emocionales. Se encontraron diferencias significativas en la Inteligencia Emocional en relación con algunas variables sociodemográficas como: sexo, orientación sexual y estado civil. Los bajos niveles en la IE correlacionan significativamente con mayor desajuste emocional manifestado en elevada ansiedad y depresión, así como con una disminución de los CD4. Se pudo identificar que las principales necesidades psicoeducativas de los sujetos están referidas a: un mayor conocimiento sobre el VIH, recomendaciones para aprender a convivir con el virus, recursos para fomentar las redes de apoyo social, así como técnicas para la regulación emocional.
Descripción
Palabras clave
Inteligencia Emocional, VIH, Regulación Emocional, Orientación Sexual