La promoción de la lectura desde el teatro de títeres con alumnos de 7mo grado de la ESBU Chichí Padrón.
Fecha
2016-06-26
Autores
Castro Llupart, Elizabeth
Título de la revista
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Editor
Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas
Resumen
La investigación aborda una problemática actual, Talleres para contribuir a la promoción de la lectura desde el teatro de títeres con alumnos de 7mo grado. Responde a una necesidad de la escuela y contribuye al desarrollo del proceso docente educativo. Se aplicaron diferentes métodos del nivel teórico, los cuales permitieron realizar un estudio profundo del tema, así como un detallado análisis de los resultados. Del nivel empírico: la observación, encuesta, entrevista y el análisis de documentos. Del nivel matemático y/o estadístico: el análisis porcentual y la estadística descriptiva. Para la realización de la investigación se tuvo en cuenta el diagnóstico de los estudiantes y la necesidad de resolver deficiencias a partir del banco de problemas de la escuela.
Descripción
Palabras clave
Talleres, Instructores de Arte, Promoción de Lectura, Títeres, Teatro de Títeres