Estrategia pedagógica para la educación sexual de los adolescentes con retraso mental desde la institución escolar
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Fecha
2007-06-20
Autores
Pérez Chávez, Diana Estela
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
Una de las necesidades apremiantes en el perfeccionamiento de la Educación
Especial cubana en los momentos actuales se relaciona con la atención
educativa integral a niños y niñas con necesidades educativas especiales. En el
caso específico de los escolares con diagnóstico de retraso mental está
orientada a fortalecer el modelo de atención que les permita el tránsito hacia la
integración socio-laboral, la vida adulta independiente y la elevación de la
calidad de vida, en estos propósitos es necesario contemplar la educación de su
sexualidad.
La investigación parte de reconocer la vigencia de los postulados de la escuela
socio-histórico cultural de Vigostki que promueven la necesidad de brindar las
mismas posibilidades de educación y desarrollo a todos los niños, con carácter
optimista y atendiendo a sus posibilidades y desde esa posición realiza una
sistematización de los conceptos y enfoques que sobre el retraso mental como
entidad existen actualmente. Ello permite a la autora realizar una serie de
generalizaciones acerca de la expresión y educación sexual de los adolescentes
con retraso mental leve y proponer una estrategia pedagógica encaminada a
ese propósito, en la que se integran el accionar educativo de los profesionales
de la Escuela Especial y la familia.
La tesis se estructura en introducción, capitulario, conclusiones y
recomendaciones. La estrategia pedagógica para la educación sexual de los
adolescentes con retraso mental leve demostró ser efectiva al transformar en
sentido positivo los conocimientos, actitudes y comportamiento de los
adolescentes y reveló la importancia de la aplicación de las acciones
estratégicas desarrolladas conjuntamente entre profesionales y familiares.
Descripción
Palabras clave
Educación Especial, Atención Educativa Integral, Necesidades Educativas Especiales, Estrategia Pedagógica, Educación Sexual, Retraso Mental Leve