La formación de competencias pedagógicas en los profesores universitarios

Fecha

2018

Autores

Rodríguez Pérez, Lourdes Guadalupe

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Resumen

Numerosos estudios han definido el término competencia y cómo desarrollarla y evaluarla en disímiles contextos. A partir de una revisión crítica de la literatura sobre el tema en el ámbito nacional e internacional, esta investigación resuelve el problema científico ¿cómo contribuir a la formación de competencias de los profesores universitarios? Se definieron los conceptos de competencias pedagógico-didácticas, interactivas, investigativas, productivas, especificadoras e institucionales, con sus acciones y recomendaciones metodológicas como propuesta válida en aras de un adecuado desempeño docente.

Descripción

Palabras clave

Educación profesional, Educación superior

Citación