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dc.contributor.authorBorges Machín, Anaiky Yanelín
dc.contributor.editorArtiles Castro, Miriam
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2020-10-14T17:16:10Z
dc.date.available2020-10-14T17:16:10Z
dc.date.issued2020-02-17
dc.identifier.isbn978-959-312-398-3en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.uclv.edu.cu:8089/handle/123456789/12552
dc.description.abstractEste manual se confecciona con el objetivo de contribuir a la preparación del claustro y de todos los docentes implicados en la formación de la habilidad profesional integradora de la carrera de Gestión Sociocultural para el Desarrollo. Contiene definiciones, esquemas y orientaciones metodológicas para todos los sujetos implicados en la formación de esta habiliad. Es resultante de la investigación en opción al grado de Doctor en Ciencias Pedagógicas de una egresada de la carrera ESC, que desde su graduación se desempeña como docente del claustro de la carrera y que ha vivenciado todas las transformaciones que ha tenido la carrera en sus tres planes de estudio.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherSamuel Feijóoen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons4.0 License: Atribución-No Comercial-Compartir Igualen_US
dc.subjectGestión Socioculturalen_US
dc.subjectHabilidad Profesionalen_US
dc.subject.otherCompetencia Profesionalen_US
dc.subject.otherDesarrollo de las Habilidadesen_US
dc.titleManual teórico-metodológico de orientación al docente para la dirección del proceso de formación de la habilidad profesional integradora, gestión socioculturalen_US
dc.typeBooken_US
dc.rights.holderUniversidad Central ¨Marta Abreu¨de Las Villasen_US
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Estudios Socioculturalesen_US


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