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Mostrando ítems 1-8 de 8
Geogebra, una herramienta para transformar las ecuaciones de las secciones cónicas a la forma canónica
(2016-02-16)
Cuando las secciones cónicas se representan por una ecuación general de segundo grado, es necesario transformarlas a la forma canónica. Este proceso es engorroso, lleva implícito una rotación de los ejes coordenados con ...
El software en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Física
(2018-04-05)
La observación a diferentes actividades docentes relacionadas con la enseñanza de la Física ha permitidoconstatar que no siempre el profesor dispone de conocimientos suficientes para utilizar el software como un medio ...
La investigación en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática: experiencias
(2017-09)
El artículo trata acerca de la vinculación entre el pr
oceso de enseñanza
- aprendizaje de la
Matemática y l
a investigación científica sistemática, intencionada, planificada y orientada
hacia ...
La enseñanza-aprendizaje de las ciencias en la Escuela Media. Apuntes para una concepción vygotskiana
(2018-01)
En el trabajo se hace un breve recorrido por
las principales tendencias que han que han
caracterizado el proceso de enseñanza-
aprendizaje de las ciencias a lo largo del
tiempo y se expresan los puntos de vista ...
Las habilidades para el trabajo con los software en la solución de tareas de física
(2018)
La habilidad de solucionar tareas de Física en el proceso de formación de profesores de Física en Cuba , se ha ido transformando a la par del desarrollo social. El proceso relacionado con el desarrollo de esta habilidad ...
El desarrollo de habilidades informáticas en la formación de profesores de Matemática
(2018-09-01)
Este trabajo es una experiencia a partir del uso
de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones. Se detecta el problema de
cómo utilizar las tecnologías para el desarrollo del ...
La tarea docente en las clases de Física
(2018-04-02)
No en todos los contextos educacionales se emplea la categoría “Tarea Docente” para buscar la realización de acciones y operaciones por el profesor y los estudiantes encaminadas a dar cumplimiento al objetivo de la clase, ...
Preparación metodológica de docentes de las Licenciaturas en Tecnología de la Salud sobre la clase-taller.
(2019-03)
Introducción: El propósito fundamental de la clase-taller es formar un profesional que resuelva los problemas y situaciones propias de su perfil, por lo que el docente para dirigir acertadamente el proceso de enseñanza-a ...





