Urbay Rodríguez, MarilinVergel Campanioni, Alexis2015-11-122015-11-122008-06-25https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/3298Propuesta de lecturas para contribuir al conocimiento de la historia local en los alumnos de tercer grado. Parte del problema: ¿Cómo contribuir al conocimiento de la historia local en los alumnos de 3er grado?, proyecta como objetivo: Proponer lecturas sobre la localidad que contribuyan al conocimiento de la historia local en los alumnos de 3er grado. Utiliza diferentes métodos; del nivel teórico: Analítico-sintético, Inductivo-deductivo, Histórico-lógico; del nivel empírico: el Análisis de documentos, la observación, encuesta, entrevista y criterio de especialistas, el preexperimento y del nivel matemático-estadístico: el análisis porcentual, gráficos y tablas. Aborda los conceptos sobre cultura, patrimonio cultural y patriotismo. Constata el problema antes declarado, propone un medio bibliográfico consistente en lecturas apropiadas al grado que conforman un libro titulado ¨Cangrejito Parrandero.¨ Tiene como principales conclusiones: que existen dificultades con el conocimiento de la historia local en los alumnos de 3er grado y que la propuesta de lecturas contribuye al conocimiento de la historia local en dichos alumnos.esMinisterio de EducaciónEducación PrimariaHistoria LocalLecturaThesis