Guerra Rubio, Luisa MaríaBlanco Yanes, Yumay YaquelínCueto Tuero, Yenni Celina2015-10-272015-10-272010-07-24https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/2680La familia, y específicamente los padres y las madres, juegan un papel primordial en la tarea de orientar a sus hijos adolescentes para la elección profesional, sin embargo, resulta necesario brindar mayor atención a su preparación en este sentido. De acuerdo con lo anterior, el presente estudio se realiza con el objetivo de proponer una guía psicoeducativa que contribuya a la preparación de la familia para la realización de la orientación profesional vocacional de los adolescentes en la etapa de preuniversitario. Mediante la revisión bibliográfica se pudieron determinar los fundamentos teóricos que sustentan la importancia de la propuesta; y a partir de un estudio constatativo, con la aplicación de un cuestionario a una muestra de padres y madres de estudiantes de onceno grado en la provincia Sancti Spíritus, se diagnosticaron las principales necesidades de preparación de la familia en relación a la orientación profesional vocacional en esta etapa, las cuales también sustentaron su diseño y elaboración. La guía fue evaluada mediante el criterio de expertos según la metodología de comparación por pares, quedando validada como instrumento que contribuye a la preparación de la familia en cuanto a las características de la adolescencia como etapa del desarrollo, así como las más importantes vías para orientar a los hijos hacia una elección profesional responsable.Parents, play primordial role in the task of orientation to their son and daughters teens for professional choosing. However, it is necessary to bring special attention in their training. Taking into account the previous ideas, this research is made with the goal to propose a psychology an educative guide for training family in the achievement of the professional and vocational orientation of teens in the stage of senior high school. By the bibliographical review foundations about the importance of the proposition were determined. Starting on an empirical research by the application of a survey to a sample of parents of the senior high school eleventh grade students of Sancti Spíritus main training needs dealing with professional and vocational orientation were diagnose. This result supported the design and elaboration of the proposed guide which was evaluated by the expert criteria method in the way of couple comparison. The result of this evaluation indicates the validity of the guide for improving level of knowledge of parents in respect of the adolescence features as stage of development, such as the most important ways for guiding kids in pursuit of a professional responsible choosing.esEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central ¨Marta Abreu¨de Las Villas. El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1. Reconocer y citar al autor original 2. No utilizar la obra con fines comerciales 3. No realizar modificación alguna a la obra 4. Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos.Orientación Profesional VocacionalFamiliaGuía PsicoeducativaProfessional and Vocational OrientationFamily and Psychological and Educative GuideThesis