González Padrón, ÁngelaRoque Méndez, Zonia2016-05-162016-05-162010-06-26https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/5503La formación de valores es considerada un desafío para las condiciones del desarrollo social contemporáneo, tanto en el plano internacional, como en el nacional, marcado por el sistema de dominación imperialista que reclama la urgente toma de conciencia de los hombres desde las edades más tempranas. A la sociedad cubana, en el marco de este complejo contexto internacional y en particular a los educadores, la Revolución se ha planteado el reto de formar en las futuras generaciones los valores que sustenta el proyecto social cubano. La autora parte del siguiente problema: ¿Cómo contribuir a la formación del valor laboriosidad a través de las Ciencias Naturales en escolares de 6. grado del seminternado "Mártires del Moncada" de Zulueta? Se emplean métodos de investigación del nivel teórico, del nivel empírico y del matemático, mediante los cuales se despliega la actividad investigativa, la elaboración de la propuesta para luego llevarla a la práctica educativa y comprobar su efectividad. El trabajo ofrece una alternativa didáctica para la formación del valor laboriosidad a través de las ciencias en escolares de 6. grado. La propuesta contiene actividades basadas en el estudio de las Ciencias Naturales, como base del desarrollo de la laboriosidad, utiliza técnicas participativas y otros medios. Fue aplicada en pre-experimento, donde se corroboró su validez, novedad y factibilidad por los cambios operados en los sujetos que participaron en la experiencia.esEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 LicenseEducación PrimariaAlternativa DidácticaFormación de ValoresLaboriosidadThesis