Martínez Martínez, DámasaLi Cardoso, Guillermo2019-02-182019-02-182008-07-15https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/10772El presente Trabajo forma parte de los estudios que se realizan acerca del perfeccionamiento del Proceso de Universalización, que tributa al perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en el contexto universitario actual. Esta investigación se ha desarrollado relacionada con los problemas de preparación del estudiante en los contenidos de Geometría en la Matemática Básica, por lo que a partir de la aplicación de métodos de investigación pedagógica se constató las necesidades que se presentan y se puso de manifiesto la necesidad de la conformación de un sistema integrado de medios para favorecer la comprensión de la Geometría en la Matemática Básica para el modelo semipresencial. Los materiales que se proponen pueden ser utilizados por los estudiantes en función de complementar los contenidos que les han impartido los docentes, reforzando de esta manera el camino a la comprensión matemática en la modalidad de aprendizaje semipresencial. La propuesta que se presenta, está sustentada en la necesidad real que hay de transformar la enseñanza de la Geometría Analítica y Secciones Cónicas y hacer uso de los medios de enseñanza existentes, para que además sirva de enlace entre los contenidos y estos medios y mediante su aplicación obtener resultados más favorables en el aprendizaje de la geometría, esta propuesta está basada en el empleo de métodos interactivos de enseñanza y el uso de medios computacionales que permiten lograr un aprendizaje significativo.esEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 LicenseSistema Integrado de MediosComprensiónGeometríaMatemática BásicaUniversalizaciónMatemática BásicaEstudio y EnseñanzaGeometríaComprensiónMedios de EnseñanzaSistemas IntegradosUniversalizaciónThesis