Enríquez Rodríguez, Daysi EugeniaHernández Bruceta, Arlet2019-10-232019-10-232019-06https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/11747La presente investigación consiste en la elaboración de un folleto como herramienta auxiliar que contribuya a mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas para el tema en la utilización del software Microsoft Project para Programación de Obras en el Plan de Estudio E. Para su elaboración se utilizaron instrumentos de recogida de información como: revisión de documentos, encuestas a estudiantes, entrevistas a profesores de las diferentes carreras, siendo estos resultados la base del fundamento del análisis de las necesidades. La elaboración del folleto requirió de una minuciosa revisión de la bibliografía sobre el Microsoft Project y temas de Programación de Obras.The present investigation consists in the elaboration of a brochure as auxiliary tool that contributes to improve the teaching - learning process of the students in the civil engineering career of the Central University "Marta Abreu" of Las Villas for the subject in the use of the Microsoft Project for Works Programming Software in Study Plan E. For its elaboration, information gathering instruments were used, such as document review, student surveys, interviews with professors from different careers, these results being the basis of the needs analysis. The preparation of the brochure required an exhaustive review of the bibliography on the Microsoft Project and the topics of Works Programming.esEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 LicenseSoftware Microsoft ProjectProceso de Enseñanza - AprendizajeCarrera de Ingeniería CivilPlan de Estudio EProgramación de ObrasTeaching ProcessLearningCivil EngineeringThesis