Rodríguez Galindo, Emilio JavierSosa Loy, Desiderio AlbertoGarcía Velazco, Olga Lidia2025-02-212025-02-212012-06-26https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/18731La recreación en el contexto de una escuela perteneciente a la Educación Deportiva, debe estar dirigida a la Formación Integral del alumno-atleta, que tenga como premisas los gustos y preferencias de los mismos, así como el dominio de los procesos de entrenamiento deportivo, los cuales se caracterizan por un exigente trabajo físico, infiriéndose que el tipo de recreación a implementar, cuente con actividades donde no tengan que realizar un trabajo físico intenso, por lo que se plantea el siguiente problema científico: ¿Cómo contribuir al mejoramiento de las ofertas recreativas dirigidas a la participación de las niñas y los niños de la Educación Primaria de la EIDE Provincial “Héctor Ruiz Pérez” de Villa Clara?, y como objetivo general: Diseñar un plan de actividades recreativas dirigidas a la participación de las niñas y niños de la Educación Primaria de la EIDE Provincial “Héctor Ruiz Pérez” de Villa Clara. En el proceso investigativo se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico; la técnica participativa Lluvia de Ideas y la triangulación, así como métodos estadísticos y/o matemáticos, entre ellos las tablas de frecuencias. El desarrollo del diagnóstico propició el diseño de un plan de actividades recreativas, las cuales han sido del agrado y satisfacción de los alumnos- atletas de la Educación Primaria, y han contribuido con el aumento de las propuestas recreativas que se ofertan a estas edades.esEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia:Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 LicenseRecreación-plan de actividades recreativas-educación primariaThesis