Zardón Herrera, SilviaDíaz Avilés, María Eloísa2015-11-122015-11-122010-05-25https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/3301El empleo de la revista Zunzún para el desarrollo de la expresión oral en los escolares con retraso mental, de segundo grado, de la escuela Especial José Ramón Fuentes Cano, es el título de esta tesis, que se sustenta en enfoques pedagógicos, psicológicos, sociológicos y filosóficos que fundamentan la necesidad de preparar en este sentido a dichos escolares. Para el diagnóstico y determinación de necesidades se utilizan métodos de investigación científica como el: analítico - Sintético, Inductivo – deductivo, De lo concreto a lo abstracto, Observación, Experimento, Entrevista, Revisión documental, Análisis porcentual, Media aritmética y Recursos de la estadística descriptiva. Como respuesta a las necesidades determinadas se propone una alternativa pedagógica estructurada en: objetivos, fundamentación teórica, conceptos, categorías, leyes, principios, objetivos específicos, contenidos, acciones y metodología, así como recomendaciones para su implementación y evaluación que muestran como puede ser aplicada al utilizar las potencialidades que tiene la revista Zunzún, se materializa en la práctica a partir de las actividades que se ejecutan donde se evidencia la importancia de la misma, fue evaluada por los evaluadores externos consultados como muy buena, por lo que se puede concluir que el desarrollo de la expresión oral en los escolares con retraso mental, es un imperativo, dado el reto de lograr verdaderas competencias comunicativas, el desarrollo de un aprendizaje desarrollador, con la aplicación de la misma contribuyó al desarrollo de la expresión oral de los escolares, de segundo grado con retraso mental, demostrado en los resultados alcanzados con su puesta en práctica.esEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 LicenseEducación EspecialExpresión OralRetraso MentalAlternativa PedagógicaThesis