Hernández Abstengo, Damaris de la CaridadArencibia León, Yaquelyn2016-04-192016-04-192011-06-21https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/5292Por las transformaciones realizadas en el perfeccionamiento de la enseñanza primaria, se plantean nuevos retos a los docentes. Por tal razón se hace necesario un cambio de proceso de enseñanza aprendizaje. De ahí la necesidad de elevar la preparación de los docentes acorde con esta aspiración y especialmente en el trabajo con las efemérides a través de los softwares educativos. No obstante la práctica pedagógica ha permitido identificar carencias en la preparación de los maestros, lo que lleva a la siguiente interrogante: ¿Cómo contribuir a la preparación de los docentes de 4to grado para el trabajo con las efemérides a través de los software educativos en las clases de El Mundo en que Vivimos?. La sistemática valoración de los resultados en la práctica pedagógica demostró la imperiosa necesidad de proponer un sistema de talleres que contribuya a la preparación de los docentes de 4to grado para el trabajo con las efemérides a través de los software educativos en las clases de El Mundo en que Vivimos. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos, apoyados en métodos matemáticos y estadísticos. Por tanto, la novedad del presente estudio el trabajo con las efemérides a través de los software educativos y su vinculación con los contenidos del programa de estudio de la asignatura El Mundo en que Vivimos de manera sistemática al dirigir las diferentes actividades del proceso de enseñanza-aprendizaje, sumándole a ello que pocas han sido las investigaciones realizadas en apoyo a esta asignatura a pesar de presentar una gran importancia y encontrarse incluida como una asignatura priorizada. Tiene como principal conclusión que la aplicación de este sistema de talleres en la práctica mostró una mayor efectividad en la proyección del trabajo metodológico propiciando la preparación de los docentes de 4to grado en el trabajo con las efemérides a través de los softwares educativos.esEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 LicenseEducación PrimariaSoftware EducativoPreparación de DocentesSistema de TalleresMatemáticaThesis