Paz Enrique, Luis ErnestoJalil Vélez, Nadya JudafeetEstrada Jiménez, Lidia Esther2023-06-302023-06-302020-05-04Paz Enrique, L. E., Jalil Vélez, N. J., y Estrada Jiménez, L. E. (2020). Guía técnica para potenciar la calidad de las revistas científicas universitarias del Ecuador. Educación y Sociedad, 18(2), 16-30.1811- 9034https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/13708Las revistas científicas universitarias se caracterizan por su calidad traducida en posicionamiento, visibilidad e impacto. La nación del Ecuador presenta solo tres revistas científicas de prestigio. Se planteó como objetivo del estudio diseñar una guía técnica para potenciar la calidad de las revistas científicas universitarias del Ecuador. La guía responde a una necesidad social, a la visibilización del conocimiento como parte de la responsabilidad social de la universidad. Se emplearon métodos en los niveles teórico y empírico. Se exponen diversos aspectos que influyen en la calidad de las publicaciones científicas. Se diseña una guía técnica a través de directrices que potenciará la elevación de las publicaciones científicas universitarias del Ecuador en un período no mayor de cinco años.University scientific journals are characterized by their quality translated into positioning, visibility and impact. The nation of Ecuador presents only three prestigious scientific journals. The objective of the study was to design a technical guide to enhance the quality of university scientific journals in Ecuador. The guide responds to a social need, to the visibility of knowledge as part of the social responsibility of the university. Methods were used at the theoretical and empirical levels. Various aspects that influence on the quality of scientific publications are presented. A technical guide is designed through guidelines that will enhance the elevation of university scientific publications in Ecuador over a period of no more than five years.esREVISTAS CIENTÍFICASRESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIAVISIBILIDADPOSICIONAMIENTOIMPACTOECUADORSCIENTIFIC JOURNALSUNIVERSITY SOCIAL RESPONSIBILITYVISIBILITYPOSITIONINGIMPACTArticle