Moré Rojas, Grisel ElinaDíaz Zumaquero, Sucel D´Alina2015-10-262015-10-262013-06https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/2672En los momentos actuales, la sociedad a nivel mundial ha sido afectada por los procesos de globalización y neoliberalismo. Los cuales han conllevado a una crisis económica global que ha influido en el desarrollo integral de los países. Cuba como parte de ese mundo no ha estado exenta de la lucha por el mejoramiento social, político y cultural de sus ciudadanos. Uno de los principales objetivos tomados en cuenta para elevar el nivel cultural de los cubanos es la enseñanza de idiomas extranjeros, tales como italiano, inglés y francés. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo: familiarizar a los estudiantes del 7mo grado de la Secundaria Básica: ¨Ricardo Zenón¨, con la lengua francesa, así como elevar el nivel cultural de los estudiantes en respuesta a una de las necesidades sociales de nuestra revolución. Métodos tanto del nivel empírico como del teórico fueron empleados para llevar a cabo la correcta realización del mismo. La propuesta consiste en un sistema de clases para enseñar fran cés a los estudiantes a través de un círculo de interés. La misma permitió desarrollar tareas con los estudiantes que le permitieron a la autora llevar a cabo un proceso de reflexiones profundas. Dichas reflexiones arrojaron la necesidad de modificar cuando fue necesario el contenido del sistema de clases y así lograr de manera cualitativa la transformación del mismo hacia un sistema de clases para enseñar francés a los estudiantes del 7mo grado de la secundaria básica “Ricardo Zenón”.Au présent, toute la société mondiale a été affectée pour la globalisation et le néolibéralisme. Ils ont conduit le monde à une crise économique mondiale. Cette crise a eu un impact direct sur le développement de tous les pays. Cuba comme partie de ce monde, n’est pas été en dehors de la lutte pour l’amélioration politique, économique et culturelle des citoyens. L’enseignement des langues français, anglais et italienne est l’un des objectifs principaux pour augmenter le niveau culturel des cubains. Cette recherche a le but de familiariser les apprenants de l’école secondaire Ricardo Zenón avec la langue française. Plusieurs méthodes des niveaux empirique et théorique ont été utilisées pour accomplir la tache de l’investigation. Cette proposition d’un système des leçons pour enseigner le français aux apprenants du 7me année de l’école Ricardo Zenón à travers le club de français ; a permis à l’auteure de développer activités différents avec les apprenants. Elle lui a donné l’opportunité de réaliser des réflexions pour modifier ces activités selon la performance des apprenants et de cette façon obtenir les transformations qualifiées des activités désignéesen-USEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 LicenseSecundaria BásicaSistema de ClasesFrancésEnseñanzaLenguas ExtranjerasEnseñanza de IdiomasFrenchLanguage LearningThesis