Alba Benítez, LinaMora Consuegra, Zoraida Caridad2015-11-122015-11-122010-06-25https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/3315La familia es el elemento más importante en la formación de una persona. Los estímulos familiares influyen durante más tiempo que cualquiera otro tipo de estímulos educativos. La práctica educativa demuestra que no siempre estas realidades se vivencian en todos los hogares y en particular no son recurrentes en las familias de los escolares con diagnóstico de retraso mental. Existen insuficiencias palpables en la preparación para la vida adulta independiente de los adolescentes con diagnóstico de retraso mental que asisten a la escuela especial ?Sueños Martianos? de Santa Clara, constituyendo un factor fundamental la preparación de las familias. Para la solución de la problemática se desarrolló un Proyecto de Mejoramiento Educativo denominado ?Para la vida? con un objetivo general orientado a la preparación de las familias para fomentar una vida adulta independiente en los adolescentes con diagnóstico de retraso mental moderado que asisten a la dicha escuela. Se aplicaron diferentes métodos del nivel teórico, empírico y estadístico/matemático para la determinación de necesidades en la muestra de familias seleccionadas. Se fundamentó el marco teórico referencial del problema a investigar y se concibió el proyecto atendiendo a las fases o etapas de diagnóstico, diseño del proyecto, ejecución, seguimiento y evaluación periódica del plan de acción y evaluación final. Se sometió a un grupo de evaluadores externos obteniéndose criterios de valor por lo que se aplicó en la práctica educativa comprobándose la validez de los resultados obtenidos. El informe se estructura en Introducción, Capítulo I que contiene la fundamentación teórica, Capítulo II en el que se presenta la determinación de necesidades y modelación de la propuesta. Conclusiones, Recomendaciones, Referencias Bibliográficas y Bibliografía.esEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 LicenseEducación EspecialFamiliaEducación de PadresThesis