Conflictos asociados al rol profesional de Instructor Educativo de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas

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dc.contributor.authorRodríguez Díaz-Canel, Ariadna
dc.contributor.authorÁguila Ribalta, Yaima
dc.contributor.authorLópez Santos, Yakelín
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicologíaen_US
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2020-01-14T18:06:10Z
dc.date.available2020-01-14T18:06:10Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractUna persona a lo largo de su vida desempeña, en distintos grupos sociales, diferentes roles, algunos de ellos de forma simultánea. Los roles sociales no constituyen otra cosa que demandas desde la sociedad dirigidas al hombre, en tanto ocupante de diferentes posiciones de la misma. Estas demandas se refieren tanto a la conducta de ejercicio de rol como a los atributos del propio rol. Para Pichón Riviere los roles son modelos organizados de conducta relativos a una cierta posición del individuo en una red de interacción, ligados a expectativas propias y de los otrosen_US
dc.identifier.isbn978-959-250-949-8en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/12260
dc.language.isoesen_US
dc.publisherSamuel Feijóoen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons4.0 License: Atribución-No Comercial-Compartir Igualen_US
dc.rights.holderUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villasen_US
dc.subjectRoles Socialesen_US
dc.subject.otherEnseñanza Superioren_US
dc.titleConflictos asociados al rol profesional de Instructor Educativo de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villasen_US
dc.typeMonographen_US

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