Estrategia educativa para la prevención de la tuberculosis en alumnos de octavo grado.
Fecha
2018
Autores
Remón Fonseca, Deysi Bárbara
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Editor
Resumen
La investigación aborda un estudio sobre la prevención pedagógica de la
tuberculosis en alumnos de octavo grado pertenecientes a la Escuela “Omupanda”, provincia
Cunene, Angola. Las insuficiencias en la prevención de la patología antes mencionada fue la
principal problemática, por lo que el objetivo fue: Elaborar una estrategia educativa para la
prevención de la tuberculosis, conducentes a lograr cambios en el inadecuado estilo de vida de los
adolecentes pertenecientes al octavo grado. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos. Los
resultados fueron: desconocimiento de la enfermedad, insuficientes actividades para prevenirla,
inadecuados estilos de vida, deficiente preparación de los profesores sobre el tema y ausencia de
una prevención de carácter pedagógico, lo que conllevó a la estrategia educativa propuesta.
The investigation deals with a study about the pedagogical prevention of Tuberculosis in 8th grade students from Omupanda School, Cunene province, Angola. The insufficiencies in the prevention of the pathology already mentioned was the principal problema, so that the aim was to elaborate an educative strategy for the prevention of Tuberculosis in order to achieve changes upon the inadequate lifestyles of the 8th grade adolescent students. Theoretical and empirical methods were used in this research. The mai n results were: the lack of knowledge about the disease, the insufficient activities to prevent it, inappropriate lifestyles, the insufficient preparation of professors about the theme and the lack of prevention of a pedagogical carácter.
The investigation deals with a study about the pedagogical prevention of Tuberculosis in 8th grade students from Omupanda School, Cunene province, Angola. The insufficiencies in the prevention of the pathology already mentioned was the principal problema, so that the aim was to elaborate an educative strategy for the prevention of Tuberculosis in order to achieve changes upon the inadequate lifestyles of the 8th grade adolescent students. Theoretical and empirical methods were used in this research. The mai n results were: the lack of knowledge about the disease, the insufficient activities to prevent it, inappropriate lifestyles, the insufficient preparation of professors about the theme and the lack of prevention of a pedagogical carácter.
Descripción
Palabras clave
Estrategia Educativa, Prevención Pedagógica, Tuberculosis, Educación Superior, Educación Secundaria Básica
Citación
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