Médiation Informatique pour l’enseignement – apprentissage du Français Langue Étrangère.

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dc.contributor.advisorPuertas Urquiza, Denis
dc.contributor.advisorVillamañan Alba, Maylen
dc.contributor.authorOrtiz González, Osmany
dc.contributor.authorMontes Santana, José Antonio
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2016-03-10T20:48:43Z
dc.date.available2016-03-10T20:48:43Z
dc.date.issued2009-06-01
dc.description.abstractL’enseignement virtuel, et plus spécifiquement à travers des pages web, est un sujet d’actualité qui suscite un intérêt croissant dans les milieux académique et professionnel pour ses avantages non négligeables liés à la gestion du temps et à l’économie des ressources associées aux déplacements dont les individus et les organisations sont habituellement soucieux. En prenant comme échantillon 25 étudiants de Langue Anglaise, option Langue Française cette étude met en lumière l’influence des pages web dans le processus d’enseignement – apprentissage du Français Langue Étrangère à l’Université Centrale “Marta Abreu” de las Villas, en utilisant le site web Français en Essence ayant les éléments nécessaires pour l’acquisition de cette langue étrangère.en_US
dc.description.sponsorshipFacultad de Humanidades. Departamento de Lengua Inglesaen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/4971
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversidad Central “Marta Abreu” de Las Villasen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectLengua Francesa/Estudio y Enseñanzaen_US
dc.subjectPágina Weben_US
dc.subject.otherLengua Francesa/Estudio y Enseñanzaen_US
dc.subject.otherPágina Weben_US
dc.titleMédiation Informatique pour l’enseignement – apprentissage du Français Langue Étrangère.en_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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