El desarrollo de una cultura de paz en los estudiantes de Pre Universitario, fundamentada en el pensamiento humanitarista de Antonio Maceo

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dc.contributor.advisorPacheco Alemán, Justina Grey
dc.contributor.authorMelgarejo Milán, Dennis
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2015-09-07T22:04:20Z
dc.date.available2015-09-07T22:04:20Z
dc.date.issued2014-06-25
dc.description.abstractEl trabajo consiste en una propuesta de tareas docentes para desarrollar una cultura de paz en los estudiantes de onceno grado del Pre Universitario, desde el pensamiento humanitarista de Antonio Maceo en las clases de Historia de Cuba. Contiene tareas que abarcan los tres niveles de desempeño escolar, e incluyen el trabajo con importantes obras bibliográficas, documentos históricos, y el cuaderno martiano. En la fundamentación teórica se hace referencia a la importancia de la clase de Historia de Cuba en el proceso de desarrollo de la cultura de paz en los estudiantes, el significado de la educación para la paz, la tarea docente y su función dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba y se profundiza en las condiciones en que tiene lugar el proceso de formación de la ideología revolucionaria humanitarista de Antonio Maceo Grajales, caracterizando la misma y su contribución a la cultura de paz. En su concepción se partió de realizar un diagnóstico de la situación de los estudiantes en cuanto al dominio del pensamiento humanitarista de Antonio Maceo y su significación para el desarrollo de una cultura de paz, por lo que las tareas propuestas responden a sus necesidades. Se emplearon diferentes métodos del nivel empírico de la investigación, destacándose el pre experimento pedagógico. La propuesta se sometió a criterio de evaluadores externos lo que permitió valorar su efectividad y se evaluaron los resultados con la aplicación práctica de las tareas docentes. El informe consta de una introducción donde se esbozan las ideas que fundamentan la realización del trabajo, se presenta el diseño teórico metodológico, su importancia, novedad científica y aporte práctico. En el desarrollo se presenta la fundamentación teórica del tema, el diagnóstico, la propuesta de solución al problema, su valoración por criterio de evaluadores externos y los resultados de su aplicación práctica. Luego aparecen las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexosen_US
dc.description.sponsorshipFacultad de Humanidades. Departamento Marxismo-Leninismo e Historiaen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/1932
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógica "Félix Varela"en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central ¨Marta Abreu¨ de Las Villas. El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1. Reconocer y citar al autor original. 2. No utilizar la obra con fines comerciales. 3. No realizar modificación alguna a la obra. 4. Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. 5. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídosen_US
dc.subjectCultura de Pazen_US
dc.subjectEducación Preuniversitariaen_US
dc.subjectHistoria de Cubaen_US
dc.subjectTareas Docentesen_US
dc.subjectPensamiento Humanitaristaen_US
dc.subjectAntonio Maceoen_US
dc.titleEl desarrollo de una cultura de paz en los estudiantes de Pre Universitario, fundamentada en el pensamiento humanitarista de Antonio Maceoen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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