De la competencia intercultural a la competencia intercultural integrada: una evolución necesaria para satisfacer la formación del estudiante universitario en Cuba

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorCampos Cardoso, Luis Miguel
dc.contributor.authorUrbay Rodríguez, Marilín
dc.contributor.authorGallardo López, Teresita de Jesús
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Departamento de Turismoen_US
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Vicerectorado Docenteen_US
dc.contributor.departmentEscuela Politécnica Nacional de Quito. Departamento de Ciencias Socialesen_US
dc.coverage.spatialLas Tunasen_US
dc.date.accessioned2018-11-26T17:28:20Z
dc.date.available2018-11-26T17:28:20Z
dc.date.issued2018-09
dc.description.abstractLa educación superior enfrenta grandes retos para este siglo XXI. Los egresados universitarios demandan ser equipados de diferentes competencias que les permita un desempeño eficaz en las entidades e instituciones una vez graduados. La competencia intercultural es vital para el futuro desempeño profesional de cualquier egresado, sin embargo, para el egresado actual revierte una mayor pertinencia debido a la diversificación de los modos de actuación, el campo de acción del profesional y las principales funciones profesionales se han transformado en los últimos años; demandas de un nivel de interacción muy alto con sujeto de diferentes sistemas culturales, así como con recursos humanos que provienen de otros sistemas culturales. El objetivo de esta investigación es analizar desde el punto de vista teórico y metodológico la evolución de la competencia intercultural en los últimos años y la necesidad de abordarla desde un enfoque holístico e integrado en la formación del estudiante universitario debido a las nuevas demandas del modelo del profesional, con el objetivo que los estudiantes sean capaces de relacionarse con entes de diferentes sistemas culturales de forma simultánea, en entornos profesionales multiculturales, siendo portadores de su propia identidad cultural que les permita convertirse en intermediarios culturales.en_US
dc.description.abstractHigher education faces great challenges for this 21st century. University graduates demand to be equipped with different competencies that allow them to perform efficiently in entities and institutions once they graduate. Intercultural competence is vital for the future professional performance of any graduate, however, for the current graduate reverts a greater relevance due to the diversification of the modes of action, the field of action of the professional and the main professional functions have been transformed into the last years; demands of a very high level of interaction with individuals of different cultural systems, as well as with human resources that come from other cultural systems. The objective of this research is to analyze from the theoretical and methodological point of view the evolution of intercultural competence in recent years and the need to approach it from a holistic and integrated approach in the training of the university student due to the new demands of the model of the professional, with the aim that students are able to interact with entities of different cultural systems simultaneously, in multicultural professional environments, being carriers of their own cultural identity that allows them to become cultural intermediaries.en_US
dc.identifier.issn2224-2643en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/10390
dc.language.isoesen_US
dc.relation.journalDidasc@lia: Didáctica y Educaciónen_US
dc.rightsEste documento es reproducido por la biblioteca universitaria de la UCLV bajo el amparo de la legislación cubana vigente sobre derecho de autor. Los usuarios podrán utilizar este material bajo la siguiente licencia: Reconociendo a los autores de la obra mediante las citas y referencias bibliográficas correspondientes, utilizar solo para fines No Comerciales y No realizar reproducciones u obras derivadas.en_US
dc.rights.holderUniversidad Central "Marta Abreu" de las Villasen_US
dc.source.endpage15en_US
dc.source.initialpage1en_US
dc.source.issue3en_US
dc.source.volume9en_US
dc.subjectCompetencia Interculturalen_US
dc.subjectCubaen_US
dc.subjectInterculturalidaden_US
dc.subjectEducación Interculturalen_US
dc.subject.otherEducación Superioren_US
dc.subject.otherHigher Educationen_US
dc.titleDe la competencia intercultural a la competencia intercultural integrada: una evolución necesaria para satisfacer la formación del estudiante universitario en Cubaen_US
dc.title.alternativeFrom intercultural competence to integrated intercultural competence: a necessary evolution to satisfy the training of the university students in cubaen_US
dc.typeArticleen_US
dc.type.article3en_US

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Publicación Didascalia_Luis Miguel Campos Cardoso.pdf
Tamaño:
256.85 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
3.33 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Artículos - Departamento de Turismo