Atención a las dificultades del aprendizaje de la Matemática de los adolescentes repitentes de la Secundaria Básica Máximo Gómez Báez

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dc.contributor.advisorRuiz Pérez, Odalis
dc.contributor.authorHariz Chacón, Mariana
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2016-10-13T19:22:35Z
dc.date.available2016-10-13T19:22:35Z
dc.date.issued2016-06-26
dc.description.abstractLa investigación aborda un tema de actualidad e importancia, las dificultades en el aprendizaje de la matemática, esto se sustenta en la realización de acciones bien pensadas y ejecutadas desde la escuela Secundaria Básica en transformaciones. Se utilizaron diferentes clasificaciones de métodos y técnicas que permitieron realizar un estudio de aspectos relacionados con las dificultades en el aprendizaje de la matemática en el que se diagnosticaron las potencialidades y carencias de los adolescentes en su componente académico. Se propone un sistema de tratamientos psicopedagógicos que contribuyen al mejoramiento de las dificultades en el aprendizaje de la matemática en los adolescentes de la Secundaria Básica, la implementación de la propuesta contribuye en un cambio favorable en cuanto a la motivación escolar, toma de notas de clases, mayor participación en las tareas docentes, se refleja la satisfacción personal con su evolución, en sus familiares y compañeros.en_US
dc.description.sponsorshipMinisterio de Educaciónen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/6566
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villasen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectPedagogíaen_US
dc.subjectPsicologíaen_US
dc.subjectMatemáticaen_US
dc.subjectEducación Secundaria Básicaen_US
dc.subjectAprendizajeen_US
dc.subjectTareas Docentesen_US
dc.subjectTratamientos Psicopedagógicosen_US
dc.titleAtención a las dificultades del aprendizaje de la Matemática de los adolescentes repitentes de la Secundaria Básica Máximo Gómez Báezen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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