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Prosodia y discurso académico: un análisis funcional de la entonación en su dimensión textual y significativa
(2016)
Se persigue en esta investigación estudiar las funciones de los recursos suprasegmentales del habla (entonación, tempo elocutivo, pausas, énfasis prosódico) en la estructuración del discurso del profesor y en la expresión ...
La interrogación en la construcción de los Actos de Habla Indirectos (AHI): el caso de las preguntas del profesor
(2012)
En este trabajo se analiza el valor de la entonación interrogativa de Cuba en la construcción de los actos de habla indirectos del profesor. Se parte de la aplicación de métodos y técnicas perceptivos y acústicos y de la ...