Los bailes populares cubanos y su contribución en la elevación de la autoestima de una adolescente de octavo grado de la ESBU Javier Calvo Formoso

Abstract

La investigación que se presenta aborda la autoestima en la adolescencia y por la importancia que se le atribuye a su presencia de forma positiva en esta etapa de la vida. La misma se propone como objetivo: Construir actividades para la enseñanza de bailes populares cubanos que contribuyan a la elevación de la autoestima en una adolescente de octavo grado de la E.S.B.U Javier Calvo Formoso, lugar donde se desempeña la autora Deyanie González Moreno como instructora de arte de danza. Se asume el camino metodológico de la investigación cualitativa que tiene como característica la implicación directa del investigador con el caso (único), para cual fueron utilizados los métodos del nivel teórico: histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, y del nivel empírico: análisis de documentos, observación, entrevista en profundidad, observación participante que permitieron diagnosticar el estado real del nivel de autoestima del caso de estudio, así como el desarrollo alcanzado durante el proceso investigativo. Fueron diseñadas actividades para la enseñanza de los bailes populares cubanos caracterizadas por corregir la postura corporal, la libre expresión de movimientos, con la presencia de ritmos variados, el trabajo individual y en grupos, las cuales influyeron en la transformación de la elevación de autoestima de la adolescente, hacia el logro de una mayor concentración, mejor comunicación con sus compañeros, el aumento de la seguridad, la confianza en sus posibilidades, la desinhibición y a tener una imagen positiva de sí misma.