Respuesta transitoria de sistemas de control aplicando el aprendizaje basado en problemas

Abstract

La enseñanza tradicional constituye el método más utilizado en el sistema de educación superior cubano. Para estar en consonancia con el desarrollo tecnológico, los cambios en los planes de estudio y las tendencias modernas de adquisición del conocimiento, es preciso utilizar nuevas formas de aprendizaje, lo cual, es un reto para las facultades de ingeniería. En el presente trabajo se propone la utilización de la metodología de aprendizaje basado en problemas para apoyar la gestión del conocimiento sobre la respuesta transitoria de sistemas sencillos, en la carrera de Automática en la Universidad Central Marta Abreu de las Villas.