Publicación: Principios para la creación y difusión de recursos de aprendizaje
datacite.contributor.contributorName | Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Matemática Física y Computación. Departamento de Ciencias de la Información | |
dc.contributor.author | Paz Enrique, Luis Ernesto | |
dc.contributor.author | Hernández Alonso, Eduardo Alejandro | |
dc.contributor.author | Urbay Rodríguez, Marilyn | |
dc.contributor.author | Zambrano Sornoza, Johanna María | |
dc.contributor.author | Cedeño Azanki, Magaly Erika | |
dc.contributor.author | Jalil Veélez, Nadya Judafeet | |
dc.contributor.author | Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Matemática Física y Computación. Departamento de Ciencias de la Información | |
dc.date.accessioned | 2023-10-27T13:06:57Z | |
dc.date.available | 2023-10-27T13:06:57Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | La ciencia pedagógica está en un proceso de desarrollo. Las actuales transformaciones en el sistema educativo, en el papel de los educadores, en las tareas que están asignadas a la escuela, y sobre todo en el énfasis en la formación de las nuevas generaciones, plantean a la pedagogía nuevos retos. La ciencia pedagógica, armada con el arsenal de ideas generadas en estos años de evolución ascendente, debe estar preparada para dar respuesta a las demandas que tal proceso generará. | |
dc.identifier.isbn | 978-959-312-395-2 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/13946 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Editorial Feijoó | |
dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.title | Principios para la creación y difusión de recursos de aprendizaje | |
dc.type | book | |
dspace.entity.type | Publication | |
organization.identifier | UCLV-MFC-CI | |
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organization.legalName | Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Matemática Física y Computación. Departamento de Ciencias de la Información | |
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relation.isAuthorOfPublication | 2d9f312d-3ad9-4d8e-ad19-0ad2e6348332 | |
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