Metodología para los aprendizajes técnicos en Levantamiento de Pesas en la etapa de formación básica.

Abstract

La preparación precedente al aprendizaje en técnicas deportivas, constituye un proceso de preparación, basado en la experiencia adquirida sobre el movimiento a través de la vida, donde se crean condiciones elementales para la transferencia a las acciones técnicas, con importancia especial en la iniciación deportiva. Antecedentes relacionados con la técnica de los ejercicios clásicos, develan, insuficiencias en el proceder teórico metodológico para la enseñanza-aprendizaje en el Levantamiento de Pesas, y se propone como objetivo, diseñar una metodología para establecer condiciones precedentes a la enseñanza-aprendizaje de tales ejercicios en adolescentes de la categoría 11-12 años masculinos en la etapa de formación básica. Se asumió un enfoque mixto con diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante (DIAC), con enfoque principal cualitativo y componente cuantitativo de enfoque secundario. Se utilizaron métodos del nivel teórico y empírico, lo cual permitió conformar un conjunto de acciones y posiciones cuya implementación posibilitó mejorar los resultados iniciales de los indicadores medidos, Criterios de usuarios y especialistas, permitieron valorar la propuesta como útil y pertinente.