El desarrollo de la creatividad vivencial en escolares del S/I Olga Alonso

Abstract

La investigación tiene como objetivo elaborar un programa de Círculo de Interés que contribuya al desarrollo de la creatividad vivencial en los escolares de 5 grado del S/I Olga Alonso. Se aplicaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático-estadístico. Posterior al diagnóstico se observaron potencialidades en la existencia de objetivos dirigidos al desarrollo de la creatividad a partir de los diferentes contenidos del proceso educativo en los documentos normativos, la capacidad en los escolares para expresarse libremente sobre situaciones dadas y de socializar sus vivencias espontáneamente y cómo carencias en los documentos normativos no se particulariza, de manera explícita en los objetivos del grado el desarrollo de la creatividad a partir de las vivencias obtenidas. Los escolares presentan dificultades en la flexibilidad ante las nuevas propuestas y cambios sugeridos, para aceptar sugerencias que puedan modificar la idea original y las nuevas propuestas no responden a sus vivencias personales y al contexto sociocultural. La propuesta se centra en el escolar y el desarrollo de la creatividad vivencial para crear productos que permitan la adquisición de conocimientos que puedan aplicar en la vida páctica sobre la base de sus motivaciones e intereses personales con o sin ayuda del maestro. Con la aplicación de la propuesta se logró una mayor motivación de los escolares para expresar y socializar sus vivencias libremente y con creatividad, ser flexibles ante nuevas propuestas y cambios sugeridos que modifiquen la idea original. Todavía existen dificultades para que las nuevas propuestas respondan a las vivencias y al contexto sociocultural