Publicación: Diversidad en el contexto educativo
Fecha
2022
Autores
Reinoso Porra, Evaristo
Título de la revista
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Editor
Editorial Feijoó
Resumen
Como resultado de esta ponencia se pretende una transformación de la práctica educativa, con una propuesta concreta y realizable de un sistema de actividades docentes y extradocentes, que se torne aplicación enriquecedora del proceso que se investiga. El sistema de educación contempla dentro de sus líneas priorizadas la Orientación Profesional Pedagógica, como elemento distintivo de la práctica orientacional socioeducativa. El movimiento de monitores constituye un importante baluarte en el proceso docente-educativo, al considerarse al monitor, mediador activo en la orientación profesional. Sin embargo, a través del componente laboral y mediante la utilización de la observación, la encuesta, la entrevista y correspondiente análisis estadístico, se comprueba que, no siempre se identifica esta vía como uno de los elementos del Sistema de OPP; por otra parte, no se aprovecha la actuación del monitor para protagonizar las acciones de OPP que se realizan en el centro, lo que denota una contradicción con el ideal al respecto, constatado con la aplicación del método histórico-lógico, analítico-sintético y sistémico-estructural. Lo anterior justifica la necesidad de elaborar un sistema de actividades, desde el trabajo del monitor, que contribuya al desarrollo de la OPP en los estudiantes de Preuniversitario
Descripción
Palabras clave
Diversidad educativa