Modelo de evaluación del desempeño profesional docente como vía para el desarrollo profesional
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Fecha
2006-06-21
Autores
Marcano Fermín, Lina
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Félix Varela Morales”. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Formación Pedagógica Profesional
Resumen
La evaluación del desempeño profesional constituye un factor importante en la
elevación de la calidad educacional. Las prácticas educativas actuales exigen
cada vez más, docentes con un alto nivel de desarrollo profesional, capaces de
enfrentar los nuevos retos y transformaciones de la sociedad. En el contexto
educativo venezolano la resistencia al cambio, la apatía, el no sentido de
pertenencia, la insatisfacción por los estilos de evaluación docente, entre otros
elementos, inciden de manera negativa directamente en la calidad educacional y
en el desempeño exitoso de los docentes en servicio. El presente trabajo ofrece
una respuesta a tales exigencias, el mismo aporta un modelo de evaluación que
como proceso permite evaluar el desempeño profesional del docente y a la vez
contribuir al perfeccionamiento continuo de su actuación, para lograr un desarrollo
profesional de calidad, teniendo como base el diagnóstico de sus necesidades y
posibilidades, el cual permite establecer las principales regularidades que se dan
en el desempeño profesional del docente. Se aplicaron diferentes métodos del
nivel empírico tales como la observación, la entrevista, la encuesta y el análisis de
documentos, los que posibilitaron corroborar la magnitud del problema objeto de
investigación. Desde el punto de vista científico-metodológico se ofrecen
orientaciones concretas de cómo proceder en el proceso de evaluación del
docente y las implicaciones que tienen los directivos en este sentido y son éstos
los que tienen la ardua tarea de dar cumplimiento a la aplicación del modelo, el
cual recoge en sus instrumentos las dimensiones e indicadores para analizar los
resultados del desempeño profesional del docente, lo que permite trazarse metas
de autoperfeccionamiento en busca de elevar la calidad educativa y desarrollar el
programa para el desarrollo profesional. Se ofrecen conclusiones y
recomendaciones que generalizan los resultados obtenidos.
Descripción
Palabras clave
Desempeño Profesional, Evaluación Docente, Calidad de la Educación