Actividades musicales para el desarrollo de juegos tradicionales infantiles en alumnos de 3er. grado de la escuela primaria Eladio Rodríguez Méndez
Fecha
2017-06-21
Autores
Chinea Ruiz, Dianelis
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Editor
Universidad central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad Educación Infantil. Departamento Pedagogía-Psicología
Resumen
La investigación Los juegos tradicionales una vía para el fortalecimiento de la música infantil en los alumnos de 3er grado de la escuela primaria Eladio Rodríguez Méndez de la autora Dianelis Chinea Ruiz, tutorada por Violeta Acosta Llano aborda una problemática de interés educativo en la escuela cubana actual, dada la necesidad de revertir la situación detectada con los juegos infantiles tradicionales con la aplicación de diferentes métodos del nivel teórico como el analítico_ sintético, el inductivo_ deductivo y del nivel empírico, la encuesta, observación, entrevista y el análisis de documentos y del nivel matemático: el análisis porcentual, detectándose que los alumnos de la escuela no ejecutan juegos infantiles y mucho menos los tradicionales, juegan de forma violenta, y en ocasiones se provocan situaciones de indisciplina en el horario de receso fundamentalmente, a partir de esta situación se elaboró una propuesta de actividades musicales para aplicar en horario extracurricular empleándose las potencialidades de la música para estimular los juegos infantiles tradicionales en los alumnos, juegos que se adecuaron a la edad de estos y se seleccionó la música adecuada en cada juego. Después de aplicada la propuesta de actividades fue constatada su efectividad, pues los alumnos se sintieron motivados y atraídos por los juegos infantiles tradicionales, evidenciándose una mayor disposición a su práctica cotidiana, principalmente en el horario de receso docente, los maestros mostraron su agradecimiento y disposición a seguirlos potenciando al evidenciarse una mayor disciplina del grupo después de aplicada la investigación, donde se ha notado un excelente cambio
Descripción
Palabras clave
Juegos, Música, Educación Infantil, Educación Primaria