Particularidades de la comprensión emocional en escolares con manifestaciones agresivas

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dc.contributor.authorBlanco Consuegra, Yipsandra
dc.contributor.authorGuerra Morales, Vivian Margarita
dc.contributor.authorHernández Martínez, Marta Amelia
dc.contributor.authorAngulo Gallo, Lisandra
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicologíaen_US
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2022-02-07T18:00:18Z
dc.date.available2022-02-07T18:00:18Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa comprensión emocional, a pesar de seguir un desarrollo progresivo en dependencia de la etapa evolutiva, adquiere en cada niño particularidades distintivas. En los niños con manifestaciones agresivas, este constructor ha sido estudiado por diferentes autores, quienes han encontrado una estrecha relación entre los comportamientos agresivos y aspectos vinculados al desarrollo emocional.en_US
dc.identifier.isbn978-959-312-410-2en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/13312
dc.language.isoesen_US
dc.publisherEditorial Feijóoen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons 4.0 License: Atribución-No Comercial-Compartir Igualen_US
dc.rights.holderUniversidad Central "Marta Abreu"de Las Villasen_US
dc.subjectInfanciaen_US
dc.subjectDesarrollo Emocionalen_US
dc.subjectAgresividad Infantilen_US
dc.subject.otherPsicología del Niñoen_US
dc.subject.otherPsicología del Desarrolloen_US
dc.titleParticularidades de la comprensión emocional en escolares con manifestaciones agresivasen_US
dc.typeMonographen_US

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