Actividades físico - recreativas dirigidas a la participación de niñas y niños de 9 a 12 años de la circunscripción # 9, Bengochea, del consejo popular Vigía-Sandino

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dc.contributor.advisorRodríguez Galindo., Emilio Javier
dc.contributor.advisorDíaz Rodríguez del Rey, Carmen Raquel
dc.contributor.authorMarín Vasallo, Maidelys
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2025-02-21T17:10:53Z
dc.date.available2025-02-21T17:10:53Z
dc.date.issued2011-06-26
dc.description.abstractLa Recreación tiene mucho que ver con sembrar ideas, con forjar conciencias, por eso debe ir acompañada de la calidad y de visiones originales, considerando que la verdadera Recreación se logra cuando hay claridad de lo que se puede hacer y cuando es concebida, sobre todo, desde la base, en el Consejo Popular, concediéndole a la integración de todas las instituciones y organismos implicados en la Comunidad, unido a su correcta planificación y diseño dos de los aspectos más significativos para lograr la participación de la población en particular, la dirigida a niñas y niños. El tema de la presente investigación surgió a partir de la poca participación de las niñas y niños de 9 a 12 años en las actividades físico - recreativas que se desarrollan en la circunscripción # 9 Bengochea del Consejo Popular “Vigía-Sandino”, esta problemática permitió plantear el siguiente problema científico: ¿ Cómo contribuir con el incremento de la participación de las niñas y niños de 9 a 12 años en las actividades físico - recreativas en la circunscripción # 9 Bengochea del Consejo Popular “Vigía-Sandino”?, planteando como objetivo general el diseño de un plan de actividades físico - recreativas dirigido a la participación de las niñas y niños, que partió del diagnóstico de sus gustos y preferencias. En el proceso investigativo se utilizaron diferentes métodos y técnicas; dentro de los métodos del nivel teórico: el analítico –sintético, el inductivo-deductivo, del nivel empírico: la observación, el análisis de documentos y la encuesta; como técnicas participativas se emplearon: la lluvia de ideas y la triangulación, así como métodos estadísticos y/o matemáticos. La puesta en práctica del plan de actividades físico - recreativas gozó de la aceptación de las niñas y niños y otros miembros de la Comunidad a partir de los criterios favorables expresados por ellos.en_US
dc.description.sponsorshipFacultad de Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo. Departamento Teoría y Práctica del Deporte.en_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/18752
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardoen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia:Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectRecreación-actividades físico-recreativasen_US
dc.titleActividades físico - recreativas dirigidas a la participación de niñas y niños de 9 a 12 años de la circunscripción # 9, Bengochea, del consejo popular Vigía-Sandinoen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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