Características del pensamiento en adolescentes atletas de polo acuático masculino de Villa Clara.
| dc.contributor.advisor | Soria Sánchez, Mercedes Alejandra | |
| dc.contributor.author | Fernández Díaz, Jessi María | |
| dc.coverage.spatial | 1016432 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2015-11-04T18:16:30Z | |
| dc.date.available | 2015-11-04T18:16:30Z | |
| dc.date.issued | 2005-07-03 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación fue realizada con el objetivo de valorar la influencia de la práctica deportiva en el desarrollo del pensamiento de adolescentes atletas de 15 a 17 años de edad de Polo Acuático masculino de la EIDE y la ESPA de Villa Clara. La muestra quedó conformada por 30 adolescentes distribuidos en dos grupos de 15 miembros cada uno: el grupo de estudio, formado por los atletas de 15 a 17 años de edad de Polo Acuático masculino de la EIDE y la ESPA de Villa Clara y el grupo testigo integrado por estudiantes del IP”Milton Milián Rodríguez que no se han encontrado vinculados a una práctica deportiva sistemática durante los últimos seis años de vida. El trabajo se realizó en el periodo comprendido entre Octubre de 2004 y Mayo de 2005. Para el logro del objetivo propuesto se emplearon las siguientes técnicas: entrevista preliminar, pruebas de lateralidad, entrevista a profesores y entrenadores, test de matrices progresivas “Raven”, metódica de exclusión de objetos “Cuarto Excluido”, Cubos de Kohs , metódica de solución de problemas “Juego del 5” y entrevista de cierre. El análisis de los resultados se efectuó cualitativa y cuantitativamente. Para el procesamiento estadístico se empleó el estadígrafo T de Student, contenido en el paquete estadístico SPSS/PC para Windows, observándose diferencias en cuanto a las manifestaciones de desarrollo del pensamiento entre los adolescentes del grupo de estudio y el grupo testigo. El estudio demostró que la práctica deportiva influye favorable y notablemente en el desarrollo del pensamiento de los adolescentes atletas de 15 a 17 años de edad de Polo Acuático masculino de la EIDE y la ESPA de Villa Clara. Por último se ofrecen recomendaciones que estimulan a seguir esta línea de investigación y a tener en cuenta las potencialidades y dificultades de los adolescentes atletas y no atletas en la creación de estrategias psicológicas, educativas y de entrenamiento deportivo encaminadas a fomentar la actividad intelectual en todas sus dimensiones, un mejor rendimiento deportivo y el desarrollo personal integral de estos adolescentes. | en_US |
| dc.description.sponsorship | Facultad de Psicología. Departamento de Psicología | en_US |
| dc.description.status | non-published | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/2909 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas | en_US |
| dc.rights | Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 License | en_US |
| dc.subject | Adolescentes | en_US |
| dc.subject | Deportes | en_US |
| dc.subject | Polo Acuático | en_US |
| dc.subject | Pensamiento | en_US |
| dc.title | Características del pensamiento en adolescentes atletas de polo acuático masculino de Villa Clara. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.type.thesis | bachelor | en_US |