Análisis de los resultados de la prueba física y técnico-táctico realizada durante la preparación del equipo de baloncesto femenino, categoría 11 y 12 años del municipio Sagua la Grande

Abstract

In the following work, carried out with the team of female Basketball, category 11-12 belonging to the Municipality of Sagua,an analysis of the results reached by the players in the physical, technical and tactical tests of the course 2013-2014, as well as of the results reached in the fundamental competition. The results were analyzed before mentioned using like one of the instruments the pedagogic motor test guided to the Integral Program of Preparation of the Sportsman of Basketball being applied in different moments of the teaching Program. For the statistical prosecution different statistics were used where they were the descriptive measures: the stocking arithmetical (X), the deviation typical (S), the variation (Cv coefficient), the non-parametric tests of Friedman and Wilcoxon and the empiric distribution of frequencies, were also applied with the objective of characterizing the team, to determine the significant changes among the measurements, as well as to relate at the end of the macro the results reached in the different tests, physical with the normative ones existent in the last version of the 2013 of the Integral Program of Preparation of the Sportsman of Basketball. The final results allowed us to arrive to conclusions and put forward recommendations that can offer us the possibility to continue working in this issue, to improve or to maintain the results reached previously.

En el presente trabajo se realizó un estudio de los resultados alcanzados por las jugadorasdel equipo de Baloncesto femenino, categoría 11-12 años, perteneciente al Municipio de Sagua la Grande, en las pruebas físicas, y técnico-tácticas del curso 2013- 2014. Con este fin se utilizaron como uno de los instrumentos el test pedagógico motor orientado en el Programa Integral de Preparación del Deportista de Baloncesto, aplicándose en diferentes momentos del Programa de enseñanza. Para el procesamiento estadístico se utilizaron diferentes estadígrafos entre los que se encuentran las medidas descriptivas: la media aritmética (X), la desviación típica (S), el coeficiente de variación (Cv); también se aplicaron las pruebas no paramétricas de Friedman y Wilcoxon y la distribución empírica de frecuencias con el objetivo de caracterizar el equipo, determinar los cambios significativos entre las mediciones, así como relacionar, al final del macro-ciclo los resultados alcanzados en las diferentes pruebas físicas de acuerdo a las normativas existentes en la última versión del 2013 del Programa Integral de Preparación del Deportista de Baloncesto. Los resultados alcanzados permitieron llegar a conclusiones y recomendaciones precisas que pueden brindar la posibilidad de seguir trabajando en esta dirección y aportar conocimientos a los entrenadores que contribuyan a mejorar o mantener los resultados alcanzados con anterioridad.