Manual de ejercicios con un enfoque productivo para el tratamiento cognoscitivo de la capacidad Movilidad en la clase de Educación Física en alumnos de noveno grado de la ESBU “Capitán Roberto Rodríguez”, de Santa Clara
Fecha
2013-06-26
Autores
Pérez Ibáñez, Yusneidy
Título de la revista
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Editor
Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo
Resumen
En la escuela cubana actual se están produciendo una serie de
transformaciones en la proyección pedagógica para la formación integral de
niños y jóvenes. El problema científico que encausa esta investigación es,
¿Cómo influirá la implementación de un manual de ejercicios con un enfoque
productivo para el tratamiento cognoscitivo de la capacidad Movilidad en la
clase de Educación Física de alumnos de noveno grado de la ESBU
“Capitán Roberto Rodríguez”, de Santa Clara?. Para dar respuesta al mismo
se trazó como objetivo general, diseñar un manual de ejercicios con un
enfoque productivo para el tratamiento cognoscitivo de la capacidad
Movilidad en la clase de Educación Física de los alumnos objeto de estudio.
Los métodos aplicados fueron: del nivel teórico, el inductivo– deductivo,
analítico–sintético, hipotético-deductivo; del nivel empírico la encuesta, el
análisis de documentos, la observación, el experimento y la prueba
pedagógica, los estadísticos matemáticos y la técnica participativa, tormenta
de ideas. Los resultados de la investigación arrojaron que los profesores de
Educación Física no aplican los métodos productivos para el tratamiento de
esta capacidad. Por estas razones se elabora un manual de ejercicios para el
tratamiento de la capacidad Movilidad a través de métodos productivos los
cuales fueron de gran utilidad para los profesores, pues garantizan la
participación activa de alumnos en la búsqueda del conocimiento, siendo los
protagonistas en la toma de decisiones sobre el tipo de ejercicio, la
posibilidad de realizarlo e influyó en una mejora cognoscitiva sobre esta
capacidad.
Descripción
Palabras clave
Educación Física-enfoque productivo-tratamiento cognoscitivo