Estrategia curricular de educación ambiental desde la matemática superior

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dc.contributor.authorDel Sol Martínez, Jorge Luis
dc.contributor.authorArteaga Valdés, Eloy
dc.contributor.authorBande González, Libán
dc.contributor.departmentUniversidad de Cienfuegos Carlos Rafael Rodríguez. Departamento de Matemáticaen_US
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Departamento de Ciencia de la Computaciónen_US
dc.coverage.spatialCienfuegosen_US
dc.date.accessioned2023-09-07T19:36:57Z
dc.date.available2023-09-07T19:36:57Z
dc.date.issued2021-01
dc.description.abstractEl presente trabajo se dirige a perfeccionar el desempeño de los estudiantes de carreras universitarias a partir del diseño e implementación de tareas docentes para elevar la cultura y a la vez su educación medioambiental, utilizando como alternativa los problemas de ecuaciones diferenciales desde la disciplina Matemática Superior, teniendo como sustento psicopedagógico el enfoque desarrollador, estableciendo nexos interdisciplinarios entre ellas, dándole salida a la Estrategia Curricular de Educación Ambiental.en_US
dc.identifier.issn1990-8644en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/13820
dc.language.isoesen_US
dc.relation.journalConradoen_US
dc.rights.holderUniversidad de Cienfuegos Carlos Rafael Rodríguezen_US
dc.source.endpage321en_US
dc.source.initialpage313en_US
dc.source.issue78en_US
dc.source.volume17en_US
dc.subjectEducación Ambientalen_US
dc.subjectMatemática Superioren_US
dc.subjectTareas Docentesen_US
dc.titleEstrategia curricular de educación ambiental desde la matemática superioren_US
dc.title.alternativeTHE CURRICULAR STRATEGY OF THE ENVIRONMENTAL EDUCATION FORM THE PERSPECTIVE OF MATHEMATICS IN TERTIARY EDUCATIONen_US
dc.typeArticleen_US
dc.type.article2en_US

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