Ejercicios para el mejoramiento de la técnica del pase y recibo en el equipo pioneril de Balonmano Masculino del Combinado Deportivo "Julio Antonio Mella" del municipio, Santa Clara
Fecha
2012-06-16
Autores
Roche Rodríguez, Alexander
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte "Manuel Fajardo"
Resumen
El presente trabajo titulado Ejercicios para el mejoramiento de la técnica del
pase y recibo en el equipo pioneril de Balonmano Masculino del Combinado
Deportivo "Julio Antonio Mella" del municipio Santa Clara, se origina a partir de
las insuficiencias encontradas en el desarrollo de esta habilidad técnica en los
alumnos de dicho centro, considerando además que el Deporte para Todos es
un espacio importante para reforzar el desarrollo de habilidades deportivas
dentro de la organización del proceso de enseñanza aprendizaje del
Balonmano, si se garantiza la adquisición de las mismas al nivel requerido. La
investigación se realizó con una población de dos entrenadores de la EIDE
provincial "Héctor Ruiz Pérez" de Villa Clara, tres entrenadores del combinado
deportivo "Julio Antonio Mella", dos profesores de Educación Física y el
Comisionado Provincial del deporte en Villa Clara, los cuales permitieron
valorar la aplicabilidad de los ejercicios, para el mejoramiento del pase y
recibo, y una muestra de veinte alumnos del sexo masculino, con un promedio
de nueve años de edad y dos años de experiencia en la práctica del
Balonmano. Fueron objeto de aplicación los métodos siguientes: del nivel
empírico: la observación, la revisión documental, encuestas, las entrevistas y
del nivel estadístico matemático, se comprobó que los alumnos a partir de la
aplicación en el Deporte para Todos los ejercicios diseñados lograron mejorar
la ejecución técnica del pase y recibo en las diferentes secciones de la práctica
deportiva.
Descripción
Palabras clave
Balonmano Masculino, Deportes, Deportes de Equipo, Combinado Deportivo "Julio Antonio Mella", Entrenamientos Deportivos, Equipos Infantiles