Tareas didácticas desarrolladoras de carácter especial para la enseñanza de los elementos básicos del Judo en la etapa de iniciación en el municipio de Santa Clara.
Fecha
2011-06-26
Autores
Blanco Pentón, Yaloima
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo
Resumen
En la investigación realizada en el contexto de la etapa de iniciación deportiva de los
judokas en el municipio de Santa Clara, la necesidad de haber planteado este
estudio estuvo centrada en cuestiones relacionadas con el diseño de tareas
didácticas desarrolladoras de carácter especial para la enseñanza de los elementos
básicos del Judo. Estas tareas se conciben en función de un objetivo que implique la
tarea decisiva de organizar la enseñanza en función de la orientación principal de la
acción para ejecutar los elementos básicos con efectividad de realización en ambas
esferas de actuación del judoka con respecto al Tashi-waza y el Ne-waza. Aquí se
ofrecen indicaciones para asegurar la correspondencia entre el ritmo de aprendizaje
motor y la complicación gradual ulterior de dichas tareas según las características de
los alumnos, de ahí que la elaboración de las mismas, parte de los instrumentos de
evaluación de la ejecución técnica de los elementos básicos; para lo cual se
emplearon diferentes métodos y técnicas tales como: medición en prueba técnica,
observación y encuesta, así como desde el punto de vista teórico: análisis, síntesis,
inducción, deducción, y el enfoque sistémico-estructural en aras de diseñar la
propuesta de tareas didácticas desarrolladoras de carácter especial.
Descripción
Palabras clave
Judo-tareas didácticas desarrolladores-enseñanza