Funcionamiento familiar y conducta suicida. Un análisis asociado a experiencias de maltrato infantil en Santa Clara

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dc.contributor.authorMartín González, Reinier
dc.contributor.authorFerrer Lozano, Dunia Mercedes
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Departamento de Psicologíaen_US
dc.coverage.spatialLa Habanaen_US
dc.date.accessioned2019-05-22T16:00:09Z
dc.date.available2019-05-22T16:00:09Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractResumen Problemática: La conducta suicida ha sido abordada en Cuba, desde estudios que describen principalmente las características epidemiológicas de adolescentes con intento suicida y sin profundizar en otras perspectivas que contribuirían a una prevención más eficiente. Objetivo: Caracterizar el funcionamiento de las familias de escolares con intento suicida. Metodología: Con enfoque de investigación cualitativo, se realizó un estudio de caso múltiple, exploratorio y descriptivo. Se seleccionaron 8 familias de escolares atendidos por intento suicida en el Policlínico Universitario Marta Abreu, de la ciudad de Santa Clara. Las técnicas utilizadas fueron: revisión de historias clínicas, entrevistas, completamiento de frases, historietas gráficas, dibujo de tema sugerido, cuestionario sobre violencia intrafamiliar, test de funcionamiento familiar FF-SIL. Los datos se procesaron mediante análisis de contenidos y procedimientos de triangulación de información cualitativa, como matrices de datos, análisis temáticos y diagramas categoriales de relación. Resultados y discusión: Los métodos empleados en los intentos suicidas fueron mayormente ingestión de medicamentos, considerados moderadamente graves y riesgosamente letales. Los factores desencadenantes de los intentos se relacionaron directamente con la presencia de maltrato infantil intrafamiliar. Se constató una disfuncionalidad, caracterizada por dificultades en el mantenimiento de procesos básicos de la dinámica familiar, que se traducen en incumplimiento de funciones específicas como las de crianza y socialización. Conclusiones: En las ocho familias existió disfuncionalidad, por dificultades en el cumplimiento de la función educativa y la inadaptabilidad ante crisis paranormativas.en_US
dc.identifier.isbn978-959-16-4154-0en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/11199
dc.language.isoesen_US
dc.relation.conferenceVIII Convención Intercontinental de Psicología HOMINIS 2018en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Editorial Universitaria. Ministerio de Educación Superior (MES), y se socializa en este Repositorio gracias a la política de acceso abierto del Congreso " VIII Convención Intercontinental de Psicología HOMINIS 2018"en_US
dc.rights.holderEditorial Universitaria. Ministerio de Educación Superior (MES)en_US
dc.subjectConducta Suicida en Escolaresen_US
dc.subjectIntento Suicidaen_US
dc.subjectFuncionamiento Familiaren_US
dc.subjectMaltrato Infantil Intrafamiliaren_US
dc.subject.otherSuicidioen_US
dc.subject.otherSuicideen_US
dc.subject.otherMuerteen_US
dc.subject.otherEstudianteen_US
dc.subject.otherProblema Socialen_US
dc.subject.otherPsicología de la Educaciónen_US
dc.titleFuncionamiento familiar y conducta suicida. Un análisis asociado a experiencias de maltrato infantil en Santa Claraen_US
dc.typeProceedingsen_US

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