Sistema de autoevaluación para el curso circuitos de corriente alterna sobre Moodle 2.0
Fecha
2014-06-22
Autores
Jiménez Rodríguez, Lázaro
Título de la revista
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Editor
Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas
Resumen
Los ejercicios de autoevaluación constituyen un recurso didáctico importante dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje ya que estos ayudan a realizar una reflexión crítica, un reconocimiento y una organización del aprendizaje y de las acciones y procesos realizados para alcanzarlos; permiten identificar las dificultades y problemas para aprender, los aspectos confusos, difíciles y débiles; a descubrir dónde se requiere asesoría, a identificar el desempeño realizado y evaluar los productos de dicho desempeño.
En este trabajo se presenta un conjunto de ejercicios de la asignatura Circuitos Eléctricos II que abarca todo el contenido de la misma. Para el desarrollo de los mismos se utilizaron las diferentes posibilidades que brinda Moodle como ejercicios de verdadero y falso, opción múltiple con una o varias respuestas y emparejamiento.
Como resultado se obtuvo un sistema de ejercicios de autoevaluación compuesto por 9 cuestionarios que incluyen los contenidos de todos los temas de la asignatura. Estos ejercicios pueden ayudar a los estudiantes a entrenarse durante su estudio independiente con la posibilidad de obtener la valoración del profesor de forma inmediata; los mismos se encuentran disponibles en el aula virtual de Circuitos Eléctricos, en específico en el Curso de Corriente Alterna en la intranet de la UCLV en el sitio http://moodle2.uclv.edu.cu.
Descripción
Palabras clave
Ejercicios de Autoevaluación, Recursos Didácticos, Circuitos Eléctricos, Aula Virtual