Talleres teatrales para el fortalecimiento del valor responsabilidad en los alumnos del 6to grado de la escuela primaria Roberto Rodríguez Fernández
Fecha
2017-06-13
Autores
Abrahan Olivera, Claudia María
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Editor
Universidad Central "Marta Abreus" de las Villas. Facultad de Eduación Infantil. Departamento Educación Artística.
Resumen
El presente trabajo de investigación con enfoque cualitativose sustenta en el métododeinvestigación acción participativay tiene como título: Talleres teatrales para el fortalecimiento del valor responsabilidad enlos alumnos del 6to grado de la escuela primaria“Roberto Rodríguez Fernández”, se empleanmétodos del nivel teóricocomo son el histórico-lógico, el inductivo-deductivo,así como el analítico-sintético, en cuanto a los del nivel empíricoanálisis de los documentos, la observación participante, entrevistas en profundidad, diario del investigador.En la propuesta se presenta solución a una problemática dada la necesidad de profundizar y fortalecer la formación de valores desde la escuela, una tarea necesaria hoy. Se proponen talleres teatrales para que se inserten en el proceso educativo y así comprobar el estado de los valores morales de los alumnos e intervenir en su mejoramiento. La importancia del tema radica en que se construyen talleres teatrales para fortalecer el valor responsabilidad en los alumnos empleando la narración de cuentos, audiovisual, acciones lúdicas y las potencialidades del teatro incidiendo en los conocimientos y habilidades que adquieren los mismos.La aplicaciónpráctica de la propuesta fue efectiva ya que los alumnos son más disciplinados, cumplen con sus deberes, se muestran diferentes en sus modos de actuación y son reconocidos en la escuela por dichos cambios
Descripción
Palabras clave
Talleres Teatrales, Formación de Valores, Bellas Artes, Educación Primaria, Taller Educativo