Estereotipos en las relaciones interculturales hacia la construcción de un modelo comprensivo desde una concepción histórico cultural de la subjetividad

Abstract

La cultura de origen como fuente de diversidad en las sociedades actuales es un hecho fehaciente y un reto social que cobra relevancia en el contexto de la Educación Superior cubana. La investigación respondió a la carencia de estudios referidos a formas de subjetividad social mediadoras en la emergencia y expresión de problemáticas en las relaciones interculturales en el contexto universitario.