Acciones educativas para la formación de valores en los practicantes de gimnasia musical aerobia de salón en el Combinado Deportivo Victoria de Santa Clara
Fecha
2011-06-22
Autores
Fraga Regalado, Mayleen
Título de la revista
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Editor
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas Facultad de Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo. Departamento Humanidades
Resumen
En la presente investigación se aplicaron métodos del nivel teórico y empíricos
que permitieron determinar las necesidades de la muestra seleccionada. A pesar
de que existen conocimientos de todos los beneficios que aporta esta actividad
aerobia y se encuentra bien concebida y programada, el nivel de conocimiento
teórico y el uso correcto del vestuario es bajo, la selección de las coreografías no
siempre se tiene en cuenta los cambios propios en cuanto periodo de desarrollo
grupal (inicial, intermedio y avanzado), no siempre se explotan las características
propias de la actividad para mejorar el sistema de relaciones interpersonales.
Esta situación condujo al planteamiento de ¿Cómo contribuir a la formación de
valores en los practicantes de Gimnasia Musical Aerobia de Salón en el
Combinado Deportivo Victoria de Santa Clara? En tal sentido se planteó como
objetivo diseñar acciones educativas que contribuyan a la formación de valores en
los practicantes de Gimnasia Musical Aerobia de Salón en el Combinado
Deportivo Victoria de Santa Clara. Se propone el diseño de acciones educativas
con la utilización de coreografías y ejercicios en las que se ha tenido en cuenta los
cambios y transformaciones ocurridas en las prácticas de estos ejercicios a nivel
internacional y nacional, con el fin de modificar el accionar de los jóvenes,
constituyendo los elementos que avalan la pertinencia de esta investigación.
Descripción
Palabras clave
Acciones educativas-formación de valores-gimnasia musical aerobia